提高公民科学素质是紧迫任务

提高公民科学素质是紧迫任务
科学本质是决定人的思想方法和行为方法的重要要素,是人们过上美好生活的条件,更是施行立异驱动发展战略的根底。在科技一日千里、迅猛发展的今日,科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面,公民科学本质已经成为国家归纳实力的重要组成部分,成为先进生产力的中心要素之一,成为影响社会安稳、国计民生和生活品质的直接要素。进步我国公民的科学本质,在当时是一个急迫使命。2011年,日本发作的9.0级强地震引发核泄漏事端,在我国大众中掀起了一场抢购食盐风云,这凸显出进步公民科学本质的急迫性。而2007年广东和海南等地吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症的谣传风闻满天飞,致使香蕉价格不正常地大幅跌落,蕉农损失惨重。这儿面的原因比较复杂,但公民科学本质不高显然是一个重要要素,一些人在缺少科学依据的状况下天经地义地信任传言会给自己带来危害。公民具有根本科学本质,是指了解必要的科学技术知识,把握根本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精力,并具有必定的使用它们处理实际问题、参加公共事务的才干。公民科学本质是能够丈量的,国际上的通行做法是经过公民科学本质查询获得在了解科学知识、了解科学方法、了解科技对个人和社会的影响三方面都合格的公民份额。2010年我国公民具有根本科学本质的份额为3.27%,估计2015年将超越5%。可是,这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。依据调研发现,进步公民科学本质作业的确已获得很大成果,但由于这是一项软作业、长时间使命,还有不少地方和部分注重不行、投入缺乏。据我国科普研究所猜测,到2020年我国公民具有根本科学本质的份额应超越10%,才干有用支撑立异型科技人力资源的产出、全面建成小康社会方针的完结。可见,进步公民科学本质十分重要、十分急迫、十分艰巨。完结这一急迫又艰巨的使命,需要从以下几方面着力。将公民科学本质建造归入国家有关规划。持续公布《全民科学本质行动方案大纲施行方案(20162020年)》,并将全民科学本质行动方案大纲的施行状况和公民科学本质建造方针的完结状况归入对有关部分和地方政府的政绩查核中。有了这样的规划和查核,进步公民科学本质的作业才干成为硬使命,也才干获得实效。将公民科学本质建造归入国家教育系统,推进要点人群科学本质进步。加大面向青少年的科普力度,加大责任教育阶段科学教育的比重,能够考虑把科学本质测验列为升学和选拔人才的查核内容。将科学本质相关内容列入领导干部和公务员的考录与训练中,并侧重进步领导干部的科学决策才干。进一步立异乡村及边远地区的科普方法,加大资源歪斜力度,切实加强乡村留守人群及边远地区大众的科学本质建造,完结科普公正普惠。加大投入、完善机制,增强科普的保证才干。持续加大对科普专项经费的财政投入,特别是在乡村、少数民族地区、社区等方面加大投入,推进树立安稳增长的科普财政投入机制;在国家严重科技方案项目中添加科普使命,明确规定要有必定份额的经费用于科普;引导和鼓舞社会资金投入科普工作,构成多元化的科普投入机制。一起,加强科普信息化建造,充分运用先进信息技术丰厚科普内容、立异传达方式,满意大众的个性化需求。(作者:我国科协副主席、我国科学院院士)

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